처벌위주의 학교폭력 모두가 피해자가 될 수 있다.

송광한가족상담센터장 김혜경

학교폭력"이란 학교 내외에서 학생 간에 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다.

실태조사 결과 학교폭력을 당한 경험이 있는 학생 비율이 10.4%를 넘고 있으며 보복과 학교 측의 미온적인 대처로 겉으로 드러나는 비율은 적다고 할 수 있다. 이를 반증하는 결과들이 우리 지역에도 학교폭력 사건이 계속 발생하고 있습니다. 이러한 사건들은 전문가의 입장에서 보면 사전에 예방할 수 있는 사건들이 있으나 전문성 부족과 무관심으로 큰 사건으로 발전되는 경향이 있습니다.

학교폭력 사례를 보면 3명이 집단 구타하여 피해학생이 정신장애우가 된 사례, 여고생 집단구타 6명 구속, 중학생 피해 학생 뇌경색, 여중생 집단구타로 뇌진탕으로 구속 등 계속적으로 학교폭력이 발생하지만 학생중심의 해결책이 마련되지 않고 처벌 위주로 처리되어 안타까운 생각이 듭니다.

집단구타의 학교폭력은 소송으로 전개되는 경우가 많으며 가장 피해 받는 대상자는 피해학생이고 가해학생, 부모님, 학교 모두가 피해자가 되는 경우가 많습니다.

예를 들면 피해학생의 경우 신체적, 심리적 외상으로 인해 분노, 좌절, 대인기피증, 공포증때문에 학교적응력이 둔화 되어 어려움을 겪게 되고 피해부모는 정신적 스트레스로 인해 심적 고통을 당하고 대부분 학교를 자퇴하는 경우가 많습니다.

또한 경찰조사를 통한 이중적 고통을 받게 되어 큰 어려움에 빠지게 됩니다.

그리고 가해학생, 학교측도 조사를 통한 스트레스로 인해 어려움을 겪게 되고 소송의 경우 몇 년 걸리게 된 경우도 있어 이로 인한 심리적 부담은 이루 말 할 수 없다. 이러한 사실을 고려 할 때 처벌위주의 처리는 우리 모두가 피해자가 될 수 있다는 것이다.

학교폭력 중에 집단구타의 경우는 합의가 어렵지만 합의를 통해 피해자에게 치료적인 보상과 함께 피해학생의 가장 중요한 심리적 외상을 치료하는 것입니다. 약물치료보다도 더 중요한 것은 진정한 사과와 용서입니다.

학교폭력의 경우 중요한 대상은 교육당국, 부모님도 아닌 피해학생과 가해학생입니다. 지역의 대부분의 사건은 소송으로 끝나 피해학생은 신체적, 정신과적 충격으로 인해 학교를 다니지 못하고 있고, 가해학생은 자퇴되는 경우가 대부분입니다.

우리 모두 관용과 배려의 마음을 품고 미래가 있는 청소년들에게 꿈을 주는 것이 어떨까요? 학교폭력은 남의 일이 아닌 우리 모두의 일입니다.

※ 신학기 학부모가 알아야 할 학교폭력 체크 리스트

■ 학교 부적응

○ 학교가기를 싫어한다.

○ 전학을 보내 달라고 한다.

○ 등하교 시간이 일정하지 않는다.

○ 성적이 떨어진다.

○ 학교를 부정적으로 말하거나 담임교사와의 관계가 좋지 않다.

■ 신체적 부분

○ 밥맛이 없다고 한다.

○ 소화가 잘 안되다.

○ 잠을 자지 못한다.

○ 악몽을 꾼다.

○ 몸에 멍자국이 있다.

○ 여러 가지 신체화 증상이 있다(질병은 없으나 신체적으로 이상 증상이 나타나는 것을 말한다)

- 딸꾹질, 소화 불량, 장염, 위통

- 손톱을 자주 물어 뜬 는다.

- 화장실을 자주 간다.

- 눈을 자주 깜박인다.

- 머리가 아프거나 어깨 부위가 심하게 경직된다,

- 가위눌림 등

■ 정서적 부분

○ 자주 짜증을 낸다.

○ 거친 언어표현을 쓴다.

○ 거친 행동을 하거나 심지어 동생이나 엄마를 때린다.

○ 지나치게 폭력적인 게임을 좋아한다.

○ 주의집중을 못하고 산만해 진다.

○ 말수가 적어진다.

○ 죽고 심하고 한다.

■ 심리적인 부분

○ 사람들을 좋아하는 아이가 갑자기 사람들이 있는 곳을 가기를 꺼린다.

○ 감정표현이 잘 되지 않는다.

○ 분노조절이 전혀 되지 않는다.

○ 자기 자신을 지나치게 부정적으로 생각하고 무력해 진다.

○ 환청, 환시 현상이 일어난다.

■ 물질적 부분

○ 일정하지 않게 용돈을 달라고 한다.

○ 신발, 의류, 학용품을 자주 잃어버린다.

○ 신발, 의류, 가방 등이 자주 바뀐다.

○ 일정하게 학교나 학원에 지출하는 것을 잃어버렸다거나 올랐다거나 거짓말을 한다.

○ 군거질을 좋아하지 않는데 매점에 자주 가거나 매점 심부름을 한다.

■ 또래관계

○ 선배나 친구들의 심부름을 자주 한다.

○ 친구의 숙제를 대신한다.

○ 많았던 친구 관계가 갑자기 없어져 혼자 보내는 시간이 많아진다.

송광한가족상담센터장 김혜경 news@ygweekly.com

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